教学改革与教学研究
一、近五年来教研活动涉及的领域：
公安教育、文学欣赏艺术、社会学、写作与心理学、社会调查研究方法、秘书学、公文写作现代化教学、公文写作教学体系及方法研究等。
二、提出的教改项目：
1.加大实践环节
2.建立实践基地
3.完善公文写作理论体系
4.社会调查研究方法
5.秘书与管理
6.公文写作与人文素质的关系
7.公文与实践
8.档案管理
三、提出的教改措施：
1.学院保证教师参观学习、进修培训和学术活动经费
2.制定了课程建设完善的各种规划（长期、中期、短期目标）
3.组织学生学会利用图书馆、有关资料室、档案馆查阅资料
4.在学院的统一规划下，安排学生到各实习基地实习并带专项任务
四、已经解决的问题和取得的教改成果：
公文写作理论系统初步建立，有自编出版专著、教材《公文写作技巧》、《公文写作要义》、《公安实用写作》、《公安文书写作》、《公安文书写作100问》等系列教材，在贵州产生较大的影响。学院建立了20多个教学基地，保证了实践教学和科研的实效。
根据公文写作和教学特点，加大教学实践环节上，学院增加一次为期四个星期的见习时间，学生分两个阶段实习，有利于教师教学和学生学习。系和教研究组织各种短期实践活动，写作课程论文，调研报告和实际公文等，效果显著。
近年来，学院分别派送中青年教师到公安大学、刑警学院、北师大等院校进行学习，参加各种学术活动近100次，课程组成员教师出版著作近10部，发表论文超过近200篇。

五、教研论文：
题目 刊物名称 时间 署名次序
1.《素质教育内涵辩》 公安素质教育研究 1998.7 申元初
2.《对公安实践教学的理
论认识与实际运作》 公安教育 2000.11 申元初
3.《彻底突破目前公安教
育课程设置模式 实现
公安教育培养目标》 贵州公安干部学院学报 2000.1 申元初
4.《电脑写作对写作思维
习惯的改变》 贵州公安干部学院学报 2000.4 申元初
5.《发挥语文审美优势，
加强对学生的审美教育》 金沙教育 1998.6 赵寅
6.《语文审美教育方法探微》 贵州师范大学学报 2001.3 赵寅
7.《现代创作心理诌仪》 贵州师范大学学报 2002 陶曙军
8.《试论应用写作与信息传播》 当代教育 2003 王春燕
9．《应用写作应培养学生的研究学习能力》应用写作 2003．5 喻莉娟
10．《实践——认识——再实践——再认识》公安教育 2001．4 喻莉娟
六、除课程组负责人喻莉娟以外，其他成员获得的教学研究表彰/奖励：
申元初： 全省 公安系统优秀教师、 全省优秀人民警察（1998年）；全国公安写作研究会优秀论文一等奖、贵州司法文书学会科研成果一等奖，贵州高校校报言论一等奖。
赵 寅： 贵州警官职业学院优秀教师（2000年）；贵州写作学会科研成果优秀奖。
蒋 敏： 贵州警官职业学院优秀教师（2000年）